Berufstest: Was würdest du gern tun?

Dein Ergebnis ist eine Rangfolge von acht Interessenbereichen, mit den dreien, die dir am besten gefielen, zuerst. Unter jedem Bereich siehst du seinen Durchschnitt auf der Skala von 1 bis 5, einen Balken, eine Zeile dazu, was seine Tätigkeiten gemeinsam haben, und einen Satz, der deinen Durchschnitt in Alltagsworte fasst, von „meistens nicht gemocht“ bis „meistens gemocht“.

Die Rangfolge gilt nur innerhalb von dir. Wenn dir fast alles gefiel, ist dein erster Bereich einfach der, der dir ein bisschen besser gefiel als der Rest, und wenn dir fast alles nicht gefiel, ist es der, der dir ein bisschen weniger missfiel. Liegen deine acht Durchschnitte dicht beieinander, sagt das Ergebnis es, denn dann bedeutet die Reihenfolge sehr wenig. Schau auf die Durchschnitte und nicht nur auf die Plätze: Ein erster Platz mit hohem Durchschnitt ist ein starkes Interesse, ein erster Platz mit mittlerem Durchschnitt nur eine leichte Vorliebe.

Wir ordnen dir keine Berufe zu und sagen nicht, dass ein Bereich Erfolg oder Zufriedenheit in einem Beruf vorhersagt. Wer über Arbeit nachdenkt, wägt Interessen ab, neben Fähigkeiten, Werten, der eigenen Lage und dem, was es gibt. Eine Rangfolge deiner Interessen ist ein guter Anfang für ein Gespräch mit dir selbst oder mit einer Berufsberatung, aber keine Antwort.

Neben der Rangfolge wird jeder Bereich grob unter 665 Erwachsene einer Gemeinde in Oregon gestellt, die in einer veröffentlichten Studie dieselben Tätigkeiten bewertet haben^[1]. Ihre Durchschnitte stehen in der Tabelle. Sie waren älter als die meisten, die einen Beruf wählen. Deshalb nennt das Ergebnis nur eine von fünf groben Stufen, nie einen Anteil von Menschen, und die Rangfolge oben stammt allein aus deinen Antworten. Bei Bildung passt der gedruckte Durchschnitt nicht zum Rest der Tabelle der Studie, deshalb wird dieser Bereich nicht eingeordnet.

Der Test sind die Oregon Vocational Interest Scales, kurz ORVIS, von Pozzebon, Visser, Ashton, Lee und Goldberg^[1]. Sie haben sie im Journal of Personality Assessment als gemeinfreies Maß für berufliche Interessen veröffentlicht und in einer großen Stichprobe aus der Bevölkerung und in einer Studierendenstichprobe geprüft. Sie gehört zum International Personality Item Pool, dessen Aussagen jeder für jeden Zweck nutzen darf. Wir zeigen die Tätigkeiten in den englischen Worten der Autoren, in ihrer Reihenfolge, mit ihren fünf Antworten. Wer einen Berufseignungstest sucht: Das hier ist keiner, denn er misst Interessen und kein Können.

• Jeder Bereich ist der Durchschnitt der Tätigkeiten, die zu ihm gehören, und alle Tätigkeiten zählen vorwärts: Wenn dir eine Tätigkeit gefällt, steigt ihr Bereich.
• Die acht Bereiche sind Führung, Organisation, Hilfsbereitschaft, Kreativität, Analyse, Handwerk und Technik, Abenteuer und Bildung. Die ORVIS haben ihre eigenen acht Bereiche und nutzen nicht die sechs Typen des Holland-Modells, deshalb gibt dieser Test keinen Holland-Code.
• Du darfst ein paar Tätigkeiten auslassen. Ein Bereich, für den zu wenige Antworten bleiben, wird nicht berechnet, und das Ergebnis sagt, dass er aus der Rangfolge draußen bleibt.
• Deine Antworten werden nach jeder Tätigkeit in diesem Browser gespeichert und einen Monat lang aufbewahrt, wenn du aufhörst. Sobald dein Ergebnis gespeichert ist, wird der unfertige Bogen gelöscht.
• Kamen die Antworten schneller, als man die Tätigkeiten lesen kann, oder waren alle gleich, wird das Ergebnis trotzdem gezeigt, und es sagt das in einfachen Worten.

Unten stehen die Tätigkeiten, wie sie gewertet werden, die Lizenz und die Arbeit, genau so, wie wir sie nutzen.

• Führung: Menschen leiten und überzeugen, verkaufen, vor Leuten sprechen und wichtige Entscheidungen treffen.
• Organisation: Planen, Budgets, Unterlagen und dafür sorgen, dass ein Büro oder ein Betrieb läuft.
• Hilfsbereitschaft: Anderen helfen, sie unterrichten, pflegen und beraten.
• Kreativität: Kunst, Gestaltung, Musik, Schauspiel und Schreiben.
• Analyse: Naturwissenschaft, Mathe, Forschung, Statistik und Rätsel lösen.
• Handwerk und Technik: Mit Pflanzen, Tieren, Werkzeug und Maschinen arbeiten und Dinge bauen.
• Abenteuer: Sport, körperliche Herausforderungen, draußen sein und Gefahren begegnen.
• Bildung: Sprachen, Bücher, Wörter, Schreiben und Redigieren.

Jeder Bereich ist nach dem benannt, was seine Tätigkeiten gemeinsam haben, nicht nach einer Art Mensch. Wer Analyse an erster und Abenteuer an zweiter Stelle hat, steht nicht vor einem Rätsel zwischen zwei Berufen: Diese Person denkt gern etwas gründlich durch und ist gern draußen, und beides kann in vielen Arten von Arbeit zusammenkommen.

Der Test fragt, wie gern du etwas tun würdest, nie, wie gut du es könntest. Du kannst die Vorstellung mögen, eine Firma zu leiten, ohne das Können dafür zu haben, und du kannst sehr gut Unterlagen führen, ohne es zu mögen. Beides zählt, wenn du eine Richtung wählst, und dieser Test sagt nur etwas zum ersten. Kennst du eine Tätigkeit nicht, antworte so, wie du sie dir vorstellst, und rechne damit, dass sich deine Antwort ändert, wenn du sie ausprobiert hast.

Nimm deine ersten drei Bereiche und sieh dir die Tätigkeiten in jedem an. Frag dich dann, welche Arten von Arbeit diese Tätigkeiten in irgendeiner Form enthalten. Oft ist die Antwort weiter als die Berufe, die du schon kennst: Analyse und Kreativität treffen sich in Gestaltung und Datenarbeit, Hilfsbereitschaft und Organisation in Gesundheit und sozialen Diensten, Handwerk und Abenteuer im Freien. Sprich über das Ergebnis mit jemandem, der dich kennt, oder mit einer Berufsberatung, und mach den Test nach ein paar Monaten noch einmal, um zu sehen, ob sich deine Reihenfolge verschoben hat.

Ein Bereich kann tiefer landen, als du dachtest, weil dir nur ein Teil seiner Tätigkeiten gefällt. Kreativität zum Beispiel umfasst Auftreten, Schreiben und Gestalten, und wer gern zeichnet, will nicht unbedingt auf einer Bühne spielen. Der Durchschnitt liegt dann in der Mitte. Lies die Tätigkeiten in der Liste unter dem Ergebnis, um zu sehen, was einen Bereich nach unten gezogen hat, und vertrau deiner eigenen Lesart mehr als dem Platz, auf dem der Bereich gelandet ist.