Mémoire

Test de mémoire verbale

Environ 3 minutes

Touchez « Déjà vu » si le mot est déjà apparu dans ce test, ou « Nouveau » s’il n’est pas encore apparu.Cliquez sur « Déjà vu » si le mot est déjà apparu dans ce test, ou sur « Nouveau » s’il n’est pas encore apparu.

Trois mauvaises réponses mettent fin au test. Il n’y a pas de chronomètre.

À propos de ce test de mémoire verbale

Ce test de mémoire verbale vous montre un mot à la fois et pose une seule question : avez-vous déjà vu ce mot dans ce test ? Vous répondez « Déjà vu » ou « Nouveau ». Une bonne réponse rapporte un point, une mauvaise coûte une vie, et trois vies perdues mettent fin au test. Votre résultat est votre score. Le test est gratuit, sans compte, sans limite de temps pour chaque mot, et vos résultats restent dans ce navigateur.

Comment se déroule le test de mémoire verbale

  1. Appuyez sur Commencer. Le premier mot apparaît seul.
  2. Décidez si vous avez déjà vu ce mot dans ce test. Appuyez sur « Déjà vu » si oui, sur « Nouveau » si non. Au clavier, S veut dire « déjà vu » et N veut dire « nouveau ».
  3. Continuez. Chaque bonne réponse ajoute un point ; chaque mauvaise réponse vous retire une de vos trois vies.
  4. Quand la troisième vie est perdue, le test s’arrête et vous voyez votre score et la répartition de vos réponses entre mots anciens et mots nouveaux.

Quel est un bon score de mémoire verbale ?

Aucune étude n’a noté ce jeu, où l’on continue jusqu’à trois erreurs : votre score n’a donc pas de moyenne publiée. Ce jeu partage pourtant sa tâche avec les études où l’on repère les mots déjà vus, et l’une d’elles publie deux proportions que ce test enregistre aussi[1]. Dans cette étude, 42 jeunes adultes au Portugal voyaient des mots portugais, chacun revenant une fois après 1 à 32 autres mots, mêlés à des mots nouveaux. Votre résultat place votre part de mots vus reconnus à côté de la leur, comme un repère et non comme un classement : l’étude était petite, dans une autre langue, et ses mots ne revenaient qu’une seule fois.

Votre score lui-même est comparé à vos propres résultats précédents. « Comment nous avons mesuré » montre combien de mots déjà vus vous avez reconnus, et combien de mots nouveaux vous avez pris pour des mots vus. Ces deux proportions en disent plus que le score : un score élevé obtenu avec des réponses prudentes n’est pas la même chose qu’un score obtenu en répondant « Déjà vu » à tout.

L’étude à côté de laquelle vos proportions sont placées
ProportionDans l’étude
Mots déjà vus reconnus comme vus81%
Mots nouveaux pris à tort pour des mots vus11%

Comment nous mesurons

Les mots viennent d’une liste des mots les plus courants du français, dont on a retiré les prénoms, les gros mots et les mots très courts, ainsi que les quelques mots les plus fréquents, trop faciles à confondre. Le fait que le mot suivant soit un mot déjà vu est tiré au hasard : jamais tant que rien ne peut revenir, rarement au début, puis de plus en plus souvent à mesure que la liste des mots vus s’allonge, jusqu’à environ un tirage sur deux.

Votre score est le nombre de bonnes réponses : il compte les mots nouveaux que vous avez appelés nouveaux comme les mots vus que vous avez appelés vus. À partir des mêmes réponses, nous calculons deux proportions : la part des mots déjà vus que vous avez reconnus, et la part des mots nouveaux que vous avez pris pour des mots vus. Si une partie montre tous les mots de la liste, elle s’arrête là et le résultat est signalé, pour que vous sachiez que votre vrai score pourrait être plus haut.

Une réponse envoyée par un script, ou par une touche maintenue enfoncée, est ignorée : le mot reste et aucune vie n’est perdue. Rien de ce que vous répondez ne quitte ce navigateur : le résultat est enregistré ici et n’apparaît jamais dans un lien. Vous pouvez lire à propos de nous pour savoir qui fait ce site.

Ce qui change votre score de mémoire verbale

Cette tâche vous demande de reconnaître un mot, pas de le rappeler, ce qui est bien plus facile. La difficulté vient de ce que chaque mot vous est familier dans la vie de tous les jours : le sentiment de connaître un mot ne prouve donc rien. Il faut se souvenir de l’avoir vu ici. Si vous cherchez un jeu de mémoire avec des mots à pratiquer, ce test en est un.

  • Associer une image ou une petite histoire à un mot aide à le reconnaître plus tard.
  • Dire le mot dans sa tête, une fois, le fixe mieux que de seulement le lire.
  • Les mots qui se ressemblent par le son ou par l’aspect se confondent facilement, ce qui explique souvent une vie perdue.
  • La fatigue et la distraction rendent chaque mot familier.

Comment s’entraîner

Accordez une seconde d’attention à chaque nouveau mot : imaginez-le, ou reliez-le au mot précédent. Quand un mot vous semble familier, demandez-vous si vous l’avez vu dans ce test ou si vous le connaissez d’ailleurs. Refaites le test sur plusieurs jours et regardez vos propres repères sur la règle, plutôt qu’un seul score.

Questions

Le test de mémoire verbale est-il gratuit ?

Oui. Il n’y a ni compte ni inscription, et vos résultats restent dans ce navigateur, où personne d’autre ne peut les voir.

Y a-t-il une limite de temps ?

Non. Un mot reste à l’écran jusqu’à votre réponse : vous pouvez prendre tout le temps que vous voulez.

Comment tenir longtemps ?

Répondez avec soin plutôt que vite, et ne dites pas « Déjà vu » uniquement parce qu’un mot vous semble familier. La plupart des mots le sont : ce qui compte, c’est de l’avoir vu ici.

Y a-t-il une moyenne pour se comparer ?

Pas pour le score, car aucune étude n’a noté un jeu qui s’arrête à la troisième erreur. Pour les proportions qui le composent, il existe une petite étude sur le repérage de mots déjà vus, et votre part de mots vus reconnus est placée à côté de son chiffre. Votre score est comparé à vos propres résultats précédents.

Puis-je utiliser le clavier ?

Oui. Appuyez sur S pour « déjà vu » et sur N pour « nouveau », ou passez d’un bouton à l’autre avec la touche Tab et appuyez sur Entrée. Une touche maintenue enfoncée ne compte qu’une fois au plus et ne coûte rien.

Sources

  1. Oliveira, J., Fernandes, M., Rosa, P. J., & Gamito, P. (2021). Is Pupil Activity Associated With the Strength of Memory Signal for Words in a Continuous Recognition Memory Paradigm?. Frontiers in Psychology, 12, 686183.doi:10.3389/fpsyg.2021.686183
    n = 42; 42 adults in Portugal, native Portuguese speakers, mean age 26, tested on a university campus